党员教师要将十八届六中全会精神融入在平时的教育教学中，党员教师要真正的将从严治党的方针政策读懂、学好、认真做，不断的去加强学习，用六中全会精神指导今后的工作，要真正的做到以身作则，不辱党员使命，下面就是党员教师学习十八届六中全会精神心得体会，请您参考。
党员教师学习十八届六中全会精神心得体会 第一篇
党性修养就是按照党性的要求，通过学习和实践，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。作为一名党员教师，必须在教育教学中不断加强自身的党性修养，本着全心全意为了党的教育事业而奋斗的精神做好本职工作，本人认为主要是从以下几方面做起：
第一，加强学习，树立终身学习的理念。加强党性修养，必须把学习放在突出位置，通过学习不断的提高自己。
首先，要加强政治理论学习，不断提高理论素养。政治理论学习是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，是党员增长知识才干、提升工作水平，增强实践能力的重要途径，是做好各项工作的重要基础和前提。作为党员教师不仅要加强学习，抓好学习，而且要带头学习，做勤奋好学，学以致用的表率，通过不断的学习提高自身的理论水平和工作能力。学习中要进一步端正学习态度,不断探索学习方法,认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵。同时要努力拓宽知识面，更新知识结构，不断用科学理论和先进知识武装头脑、最大限度地把理论与实践紧密结合起来,用正确的理论来指导工作，不断提高工作的原则性、实效性、系统性、前瞻性和创造性。
关于加强政治理论学习，可以阅读相关书籍。以下是建议阅读的书籍：
1、《资本论》、《共产党宣言》
2、《中国共产党章程》
3、《毛泽东选集》
4、《毛泽东传》迪克威尔逊
5、《周恩来传》迪克威尔逊
6、《邓小平文选》
7、《江泽民文选》
8、《论三个代表》江泽民
9、《论构建社会主义和谐社会》胡锦涛
10、《习近平谈治国理政》习近平
11、《习近平总书记系列重要讲话读本》
12、《论群众路线重要论述摘编》
其次，要加强业务学习，提高专业知识水平。现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，教育理念更新也层出不穷，不仅需要教师有一颗进取心，更需要教师有渊博的专业知识和一桶水，做到一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。教师只有不断地学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
关于加强业务学习，可以阅读相关书籍。以下是建议阅读的书籍：
1、《大教学论》夸美纽斯
2、《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基
3、《把整个心灵现给孩子》苏霍姆林斯基
4、《论语》孔子
5、《福泽谕吉教育论著选》福泽谕吉
6、《探究式教学实践指导》温鲍姆等
7、《教师的幸福感：关注教师的身心健康及职业发展》霍姆斯
8、《教师角色与教师发展新探》叶澜
9、《守望教育》刘铁芳
10、《教育的理想与信念》肖川
第二、磨砺自己，在党内生活中培养坚强的党性。在新的历史条件下，要做一名合格的党员，不断增强党性修养，离不开健全的党内生活，离不开党组织和同志们的帮助和教育。党员教师要通过积极参加学校的党组织生活和丰富的活动，加强修养，增强党性，从而树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。每个党员要做到严格要求自己，严于解剖自己，要用党性信念来激励自己，磨练升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，永葆共产党员的先进性。
第三，勇于创新，不断提高教育教学水平。要通过刻苦钻研、努力探索，不断提高业务水平和教研能力。要使学生能够将书本知识与实际应用有机地结合起来，进而创造性地分析和解决问题，教师必须在理论联系实际方面进行深入研究和探讨，用自己的研究成果来激发学生的学习热情，不断提高学生独立思考和解决问题的能力，为学生今后创造性地进行工作奠定坚实的基础。同时，教师还必须把教学内容的探讨和教学方法的研究结合起来。结合学生的特点创造出灵活多样的教学风格和教学方法，尽力做到条理清晰、逻辑性强、深入浅出、理论联系实际，从而将抽象的理论具体化、条理化，将枯燥无味的原理用生动形象的语言表达出来，充分调动学生的学习热情，使其积极主动地投入学习，从学习中找到乐趣，从知识中得到力量。党员教师必须用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。
第四，求真务实，兢兢业业做好本职工作。做好好本职工作是检验党性修养的根本标准。教师要努力使自己做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的模范。陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。这几句话寓意深刻，高度概括了教育的真谛，教书无疑是教师的职责，育人却是教师的天职。那么，党员教师应当怎样履行自己育人为本的天职呢？我认为，首先，在拥有渊博知识的同时，还应当具有高尚的职业道德和历史责任感，应该具有锲而不舍的敬业精神。这既是一种执着的做人态度，也是对自己所从事职业发自内心的爱。任何一名教师如果不具有这种精神，即使拥有渊博的知识，也无法成为一名优秀教师。只有热爱自己的事业，才能够全身心地去投入其中；只有全身心地投入，才能开拓奋进，成就事业。其次，努力加强自身的师德建设。教书育人是教师职业道德的特征，是教师的基本行为准则。教师不仅要一门心思地把书教好，而且要用自己的高尚品德、模范行为去育人。作为教师既要认真备好课，讲好课，不断提高自身素质和业务水平，用知识的力量来吸引学生。同时，在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率。只有这样做，才能使学生真正从内心佩服、尊敬教师，才能自觉服从教师的管理和教育，从而达到教书育人的目的。教师的地位是神圣的，尊师重教已成为社会的共识。作为党员教师应该对自己的所做所为问心无愧，要以自己的表率作用让学生从内心深处尊重、崇敬教师工作，让全社会尊重、支持教师工作，使得无私奉献的精神在教师身上得到真正的归宿和完美的体现。
党员教师学习十八届六中全会精神心得体会 第二篇
近日，中组部、教育部联合印发《关于加强中
小学校党的建设工作的意见》（以下简称《意见》），要求各级党委和有关部门按照全面从严治党要求，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用，切实加强中小学校党的建设，明确要把党组织工作融入学校教育教学各项工作中，全面加强教育系统党的建设，健全完善中小学校党建工作管理体制，提升中小学校党组织建设水平。
中小学校是党的基层组织建设重要领域，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地。加强和改进中小学校党的建设工作，充分发挥党组织的政治核心作用，对于加强教师队伍的思想政治建设，提高教育质量，全面完成中小学校的各项任务具有十分重要的意义。但是长期以来，中小学校党的建设作用发挥是微乎其微，大多数的管理者、学校往往专注于提高学校的硬件设施、教学管理、教师业务能力等方面，在净化学校政治环境、教师师德师风上下的功夫不多，有时是口号上重视，行动上却落实不到位，一些政策、问题亟待明确和解决。党的十八大明确提出：把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育，要从娃娃抓起。然而，中小学校党的建设工作往往处于被动的状态，而抓基层、固党建、打基础的工作，任何时候都不可松懈的。
《意见》的出台，就是引导各中小学校将党建思维贯穿学校发展始终，夯实党的各项工作的基层阵地和工作力量，从根本上防止中小学校发展的跑偏脱轨。
教育是一个国家的立国之本、一个民族的兴旺之石，而中小学教育是整个教育事业中的基础性工程，我们始终坚信，在党建的引领之下，中小学校教育将会走得越来越红火。
党员教师学习十八届六中全会精神
心得体会 第三篇
1957年11月17日，毛泽东在莫斯科向中国留学生讲话时说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。《意见》出台，指导性大，方向性强，对落实全面从严治党和切实加强对中小学校党建工作具有重大意义。
该《意见》中的各项要求准确而具体，但仍需地方党组织领导有力、落实到位才能建设成理想的教育环境，取得理想的成效。各级党组织要切实履行好职责，还是要从基本的党的建设工作抓起，坚定政治方向，体现党的政治主张才能培养出德才兼备的人才。党建工作与中小学素质教育任务两手抓，两手都要硬，注重学生的德育工作，离不开老师的言传身教。作为教育行业的领导机构，相关党组织应该主动承担起领导责任，抓好老师的理想道德培育。因此，加强中小学校党的建设工作显得尤为重要。《意见》的出台意义重大，指导性、方向性强，操作中还需注意方式方法，但党建促教育的格局已经形成。
中小学教育是培养祖国社会主义接班人的重要场所。它包括德、智、体等诸多方面。有一个良好的教育环境对每个人的发展是至关重要的。因此，加强中小学党组织建设是势在必行。不仅把党组织贯彻于各项教育管理工作，更要把培养好老师当做重中之重。总之，促进中小学党组织建设，是和其他工作融汇贯通的，因此，认真抓好落实党组织建设甚是关键。
党员教师学习十八届六中全会精神心得体会 第四篇
为贯彻落实日前中央组织部、教育部党组联合印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，进一步加强我镇中小学校党建工作，教育事业
健康发展工作，有效的措施：
一是树立党员教师带头作用。十年树木，百年树人，百年大计，
教育当先。学校党员教师要认真履行《党章》规定的基本任务，参与决策、建设队伍、强化监督的要求，在学校工作中发挥政治核心作用，起带头作用，主动
学习通过党员教师榜样带头作用，着实提高教师队伍的道德素质修养，以教师言传身教，培养学生德智体美全面发展。
二是主抓党组织建设核心，小学校党组织是党在学校中的灵魂核心，所以必须认真抓中小学校党组织的建设工作，做好党员发展，育管理工作，以邓小平理论、三个代表重要思想、
科学发展观为指导，紧紧围绕协调推进四个全面战略布局，突出全面从严治党主线，坚持问题导向，求真务实，开拓创新，全面加强中小学校党的思想、组织、作风、纪律、制度和党风廉政建设。充分发挥中小学校党组织的政治核心作用。
三是要切实加强对中小学校党建工作的领导，构建责任明晰、协调推进的工作格局。各级党委要认真履行主体责任，加强领导和指导，要加强中小学党建工作基础保障，不折不扣地将每一项工作落到实处。
党员教师学习十八届六中全会精神心得体会 第五篇
随着政治改革的深入，教育工作也开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校
管理体制也随之改革。面对新的形势，加强和改善党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
2016年9月29日，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，《意见》指出，中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，推动学校健康发展。
为贯彻《关于加强中小学校党的建设工作的意见》重要思想，进一步加强我镇中小学校党建工作，保证党的教育方针贯彻落实，促进我镇学校健康发展，结合我镇中小学校实际，就加强我镇中小学校党的建设工作展开思考：
一、充分认识加强中小学校党建工作的重要性。
中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，具有重要意义。
学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者；是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用，提升学校党建和教学工作整体水平的有力保障。
二、充分认识我镇当前中小学校党建工作的基本情况。
近年来，我镇学校党组织围绕学校的改革和发展，切实加强学校党的建设，注重加强思想政治教育和德育工作，有力地促进了教育事业的发展。但我县因地处偏僻，严重制约地方教育水平，造成地方教育长期普遍低下。面对教育工作的新形势、新任务和新要求，我镇学校党建工作存在很多薄弱环节，主要表现为：部分学校党组织政治领导核心作用发挥不够；党建
活动内容方式单一，针对性不强，收效不明显。这些问题严重影响到党的执政基础的巩固。党员必须充分认识加强中小学校党建工作的重要性，切实解决存在的突出问题，推动我镇中小学校党建工作的开展。
三、明确我镇学校党建工作的目标任务。
1、下移党建工作重心，把党员培养成教学骨干。进一步加强学校党政班子的团结，形成合力。在工作中做到有部署、有检查、有落实。在加强领导班子的自身建设中，要做到政治坚定、团结协调、开拓进取，充分发挥领导班子的整体作用。
2、加强党员教师队伍建设，充分发挥党员教师的先进性作用，积极发展、大力培养教师党员。落实青年人才培养，把教学骨干培养成党员。政治上引导青年教师上进，组织青年教师学习党章，提高
思想政治素质，树立正确的世界观，人生观，价值观；业务上帮助青年教师提高教学水平，促进青年教师积累教学经验；精神上鼓励青年教师奋进，根据我镇学校实际情况制定德育标兵评价系列活动。
3、加强我镇学校制度建设，创造良好的工作机制，从制度上保证党组织各项工作的落实。让学校党建工作更加规范化、制度化，进一步促进学校管理向科学化、民主化发展，切实发挥党组织的政治核心作用。
学校应尽快把中小学校党建工作摆上重要议事日程，充分发挥党的政治优势、组织优势，运用已有的成功经验进行改革和创新，切实改进学校党支部的活动内容和工作方式，不断提高党支部在学校工作和生活中的影响力、凝聚力。
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